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摘要:
现阶段社会发展进程日益加快,我国教育界对 STEAM 教育的关注度越来越高,STEAM 教育是一种对创新型人才进行培养的新型教育模式。在高中化学教学中,也可以和实际情况相结合运用 STEAM 教育,以便加深学生对化学知识的理解和掌握,同时增强学生创新能力,在 STEAM 教育实施过程中提升学生综合素养。对此,本文对 STEAM 教育在高中化学教学中的应用进行了初步探讨,为 STEAM 教育在高中化学教学中的应用提供参考。
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文献信息
篇名 STEAM 教育在高中化学教学中的应用探析
来源期刊 赢未来 学科
关键词 STEAM 教育 高中化学 项目化学习
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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STEAM 教育
高中化学
项目化学习
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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