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摘要:
民族中学英语教学占有重要的地位,学生的英语学习成绩主要受智力因素和非智力因素的影响,如何开发学生的非智力因素,增强学生的英语学习能力是民族中学英语教学中教师们关注的重点。1.非智力因素在民族中学英语学科中的功能1.1调控功能非智力因素可以作为一种调节剂,能促使中学生的身心向着健康的方向发展。在非智力因素的调节下,学生的学习积极性会明显增强,便于端正中学生学习态度,在强大的求知欲下可提升学生的英语学习能力。但是学生在非智力因素欠缺的下,容易分散他们学习注意力,降低学习效果。
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文献信息
篇名 民族中学英语学科中非智力因素的作用
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 非智力因素 中学英语
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
非智力因素
中学英语
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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