新时代高校建筑设计课教育的深度研究 ——以澳大利亚皇家墨尔本理工大学为例

• 作者: 吴怀文
• 来源期刊: 教师
• 学科: 工学
• 关键词: 建筑设计课 教育特色本土化 创新型道路
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 专业领航
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: TU2
• 字数: 3036字
• 语种: 中文

摘要

建筑设计课是建筑学专业的核心课程,为新生代建筑师的成长提供了充足的空间.传统的教学方法已不再完全适合新一代建筑师的培养,跨学科教育和智慧教育是必然的趋势.文章通过对澳大利亚皇家墨尔本理工大学和国内高校的建筑设计课的比较研究,探索适合中国新时代的建筑设计课教育模式.新时代建筑设计课教育应该在坚定中国特色社会主义教育道路的基础上,将澳大利亚皇家墨尔本理工大学建筑设计课的教育特色本土化,走出一条适合中国高校和中国新生代建筑师的创新型道路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴怀文		3	0	0.0	0.0