小学班级管理中赏识教育应用存在的问题及对策

• 作者: 张雪红
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学教育 班级管理 赏识教育 问题对策
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 1761字
• 语种: 中文

摘要

俗话说:"人性中最本质的需求就是渴望得到赏识,就无形生命而言,每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的".有这句话我们可以得知,每个学生都希望得到父母、教师的赏识.因此,小学教师在对小学班级进行管理时,应当合理的、适当的运用赏识教育.科学的运用赏识教育不仅可以让学生有一个良好的思想观念,还可以培养学生的健康心灵,从而能够在提升小学生的综合素质的同时提高小学班级的管理效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪红		2	0	0.0	0.0