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摘要:
模仿是人类学习时最早运用的智力,人正是在一步步由简到繁、由低到高的模仿中才得以不断的发展。模仿力有机械的模仿,也有在模仿的基础上进行改革、创新的智慧型模仿,即创造性模仿。幼儿期是模仿力发展的关键期,是口语表达能力发展的最佳期,作为教师,必须抓紧这个时期发展幼儿的语言,储备足够的语言能力,使他们受益终生。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构筑“模仿”平台 培养幼儿口语表达
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 由简到繁 创造性模仿 最佳期 口语表达 智慧型 培养幼儿 幼儿期 模仿力
年,卷(期) qd_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈朝香 江苏省苏州市张家港市乐余中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
由简到繁
创造性模仿
最佳期
口语表达
智慧型
培养幼儿
幼儿期
模仿力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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