从“德智体”到“德智体美劳”--“人的全面发展”理论的历史变迁

• 作者: 杨柳青 王建新
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 人的全面发展 德智体 德智体美劳 五育并举
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

“德智体美劳”五育并举的教育方针不仅体现了马克思主义关于“人的全面发展”理论的丰富内涵,也是党中央在当代中国教育实践中对于“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的深刻阐发。围绕“立德树人”的根本任务,与时俱进地推进“人的全面发展”理论的发展,是新时代赋予教育工作者的使命和责任。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建新	华东师范大学马克思主义学院	38	69	5.0	7.0
2	杨柳青	华东师范大学马克思主义学院	3	0	0.0	0.0