基于课内外整合的小学英语自然拼读教学实践探索

• 作者: 陈亚敏
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 课内外整合 小学生 自然拼读能力
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

本文结合译林版四年级下册语音教学实例,阐述了提升小学生自然拼读能力的有效路径.即通过板块与板块、单元与单元、课内与课外的衔接与整合,引导、帮助学生主动探索、迁移固化、运用提升,不断强化学生的语音意识和拼读能力,促进学生学习能力的提升.