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摘要:
随着大数据、云计算、"互联网+"等蓬勃发展,数字技术与人工智能呈现出融合发展态势,推动整个世界进入人工智能时代.人们的生活方式、思维方式及行为习惯等都发生了相应的变化,不可避免的对大学生意识形态教育工作的发展、实践和创新起到一定的制约和推动作用.本文通过对大学生意识形态教育的现状及成因进行分析,从教学环境构建、从教者能力素质提升和增进大学生意识形态认同方面提出相应的对策,以期对现实具有一定的参考意义.
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文献信息
篇名 人工智能时代大学生意识形态教育的现状分析及对策探究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 人工智能 大学生 意识形态
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 哲文互鉴
研究方向 页码范围 174,178
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周宁宁 9 2 1.0 1.0
2 张钰 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
大学生
意识形态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
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