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摘要:
应用型人才的培养是当前高校的核心教育目标,近年来一些地方性本科院校逐渐推动了英语教学模式的创新,以期培养的人才能够更好地满足企业的用人标准.然而就目前教育发展情形来看,很多应用型本科院校未能达到理想的教学目标,学生的英语实践应用能力依然较为薄弱.鉴于此,应用型本科院校一定要深入进行大学英语教学模式的创新,构建一套适用于校本化的大学英语教学体系,为学生创造良好的英语学习及应用环境,以此有效提高学生的英语口语交际及应用能力.
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文献信息
篇名 应用型本科院校大学英语教学新模式创新分析
来源期刊 现代英语 学科
关键词 应用型本科院校 大学英语教学 教学创新
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 H319|G718.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科院校
大学英语教学
教学创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
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