核心素养指导下的初中物理生活化教学策略探究

• 作者: 罗生贵
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中物理 核心素养 生活化教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 字数: 3565字
• 语种: 中文

摘要

核心素养是学生在参与教学活动的过程中,形成的适应个体终身发展需求和社会发展要求的必备的品格和关键能力.随着核心素养培养要求的提出,各学科教师也开始对如何培养学生的学科核心素养进行探究.物理核心素养是物理学科育人价值的具体体现.物理是一门与学生生活密切联系的学科,当前物理教学因为与学生的生活脱轨,导致学生无法探寻有价值的物理知识,难以建立正确的物理认知,正确的观念、必备的品格和关键的能力更是无从谈起.基于初中物理教学现状,在本文中,本人将对核心素养指导下的初中物理生活化教学进行探究.

作者信息

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1	罗生贵		2	0	0.0	0.0