背景:目前还没有关于“运动与认知”领域的CiteSpace可视化分析.目的:运动对认知领域的研究越来越受重视,梳理该领域的研究进展,为相关领域研究者提供借鉴与参考.方法:对Web of Science核心合集数据库进行检索,文献检索式为:(TI=(exercise AND cognit*) OR TI=(exercise AND learning) OR TI=(exercise AND memory) OR TI=(exercise AND feeling) OR TI=(exercise AND thinking) OR TI=(exercise AND imagination) OR TI=(exercise AND language) OR TI=(exercise AND perception)) AND文献类型:(Article OR Review).检索时间跨度为“1989-01-01/2018-12-25”.以Web of Science数据库中所收录的2 175篇相关文献为内容,利用CiteSpace软件进行可视化分析.结果 与结论:近30年来,“运动与认知”领域的研究得到了快速的发展,发文最多的国家与地区分布于北美和欧洲.该领域的研究既包含了应用性研究也包含了基础性研究,并且几乎涉及所有与认知相关的疾病研究.运动方式以有氧运动为主,但不同形式有氧运动如何影响不同人群的认知水平并不清楚.该领域通过众多学科经典的研究方法研究其认知相关指标与神经生物学指标.该领域包含了两大知识群, “运动对认知的改变”及“运动改变认知的机制”.在未来的研究中,还需加强跨地区及跨国家的合作;加强对各种运动的形式及强度的研究,寻找改善不同人群认知水平的最适运动;尽可能的使用多种指标评判运动对认知的影响.