新媒体环境下高校意识形态教育主导权的 分析

• 作者: 王敏
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 新媒体环境 高校 意识形态教育主导权 教育理念
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 113-116
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2020.01.029

摘要

基于新媒体的背景下，我国高校中意识形态教育受到了被挑战主导权的情况，本文将对教育理念相对落后、教育方式较为单一、教育途径过于狭窄、教育环境不利发展、教育监督尚未落实等问题来分析意识形态教育的主导权该如何重归高校手中，通过对新媒体环境下的融合分析进行合理的教育模式改革，充分利用新媒体带来的优势力量，将意识形态教育的主导权确定，以此来发展我国特色社会主义体制下的教育事业。