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摘要:
目前很多政治课堂管理的相关问题没有受到足够的重视,很多教师在课堂教学管理上只是单纯借鉴国外课堂管理的模式和方法,并没有结合我国的教育实际进行合理的改进.随着新一轮课改的进行,教师不能过分追求课堂趣味性而忽视学科性、知识性、思想性和学术性.
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文献信息
篇名 初中政治"自主互动"课堂的实践研究
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 初中政治 自主互动 课堂管理
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.2095-9214.2020.02.109
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
初中政治
自主互动
课堂管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
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