以学习展示为驱动的翻转课堂教学模式在高职组织行为学课程中的运用

• 作者: 薛玉梅
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 组织行为学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 231-232
• 页数: 2页
• 字数: 3240字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的飞速发展,"翻转课堂"已成为国内各高校推行的一种全新教学模式.学生通过"翻转课堂"教学模式,创造主动学习空间,调动学习的积极性,培养学习兴趣;它对课堂教学质量以及学生专业素养的提升有着较大促进作用.本文就"翻转课堂"的应用和成果,结合我院《组织行为学》课程教学特点,探讨了翻转课堂在课堂教学中的具体应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛玉梅		8	3	1.0	1.0