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摘要:
数学是一门具有理论性和实用性的重要学科,帮助学生在生活学习中,通过发现问题,解决问题,并且在解决问题 的过程中不断拓宽自己的认知丰富自己的视角。这一系列实践活动中具备的思维连续度是在数学学习中培养锻炼出来的。本文以 初中数学为重要研究方向,就当前初中数学教学中存在的问题以及优化教学质量的科学策略展开有效论述。
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文献信息
篇名 初中数学优化教学质量的策略探讨
来源期刊 赢未来 学科
关键词 初中数学 教学质量 科学策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 122,124
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学质量
科学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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