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摘要:
随着新课程改革的持续深入,新课改教学理念具有的先进性、科学性愈加显现出来,促进了教学工作的不断优化,指导广大教师冲出传统教学局限.基于新课改理念指导下的小学英语教学过程,要充分重视语篇教学的地位,从培养学生深度学习意识、兴趣、能力等多方面出发,优化语篇教学过程,令小学生更好的学习与应用英语.
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文献信息
篇名 小学英语新课改背景下语篇教学的深度学习探究
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 深度学习 新课改 语篇教学 小学英语
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
深度学习
新课改
语篇教学
小学英语
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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