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摘要:
房屋建筑学课程是应用型本科工程管理专业的一门专业基础课程,与实际的生产生活实践密不可分.随着科技的飞速发展,房屋建筑学教学内容的增加与教学课时缩减之间的矛盾越发突出.为了缓解该矛盾,改善房屋建筑学的教学效果,可激励学生的能动性,拓宽学生解决实际问题的思维,增强学生的创造力.文章拟从教学目标、教学内容、教学形式、考核方式等方面入手,探索应用型本科院校房屋建筑学教学改革的有效路径.
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内容分析
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文献信息
篇名 应用型本科的房屋建筑学课程教学改革若干思考
来源期刊 河南建材 学科
关键词 应用型本科 房屋建筑学 教学改革 问题导向性
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 决策与探讨
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号
字数 1487字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9772.2020.01.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周兰兰 中原工学院建筑工程学院 6 4 1.0 1.0
2 夏晓敏 中原工学院建筑工程学院 9 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (9)
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
房屋建筑学
教学改革
问题导向性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南建材
双月刊
1008-9772
41-1286/TU
大16开
郑州市红旗路西段25号
1999
chi
出版文献量(篇)
11250
总下载数(次)
20
总被引数(次)
20837
论文1v1指导