如何让主题情境探究教学更加精彩

• 作者: 陈英丽
• 来源期刊: 决策探索
• 关键词: 主题情境 探究教学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 1451字
• 语种: 中文

摘要

主题情境探究教学是一种以建构主义理论为指导,结合实际教学需求,运用多元化教学方式创设主题情境,激发学生学习兴趣,从而达到提升教学质量的一种常用教学方式.通过应用主题情境探究教学,可以有效激发学生的学习兴趣,使学生全身心地投入到课堂教学活动中,从而实现提高教学质量的目的.但是在实际教学活动中,由于主题情境探究教学存在诸多弊端,基于此,本文围绕主题情境探究教学的有效应用这一主题展开剖析,旨在进一步提升主题情境探究教学的实用性与科学性,促进学生深度学习,改善课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈英丽		1	0	0.0	0.0