叙事疗法在中小学校心理咨询工作中的运用初探

• 作者: 金小燕
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 叙事疗法 学校心理咨询 个体辅导
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

叙事疗法因其咨询理念而较为适用于学校情境。在中小学校心理咨询工作中,咨询师秉持好奇心,运用倾听、提问、问题外化、隐喻、想象等技术将人和问题分离,引导来访者关注“例夕卜”和“特殊意义事件”,发展支线故事,形成新的自我认同。学校心理咨询师结合案例,呈现了叙事疗法在学校心理咨询中的应用和思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金小燕	上海市同济大学附属七一中学	1	0	0.0	0.0