例谈提升小学生英语阅读素养的途径——以北京市两节小学英语阅读公开课为例

• 作者: 秦明秀
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 小学英语 阅读素养 途径
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文以两节公开课为例，谈如何提升学生的阅读素养。本文从三个方面进行了介绍：小学英语阅读的 目的、提升阅读素养的两种途径、运用反思。通过课内抓好课型教学、主教材和绘本相结合、拼读与阅读相结合， 提升学生的阅读素养。