基于家校协同的童蒙经典德育路径探析

• 作者: 张敏之
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 童蒙经典 德育路径 家校协同
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

当前童蒙经典德育形成了家庭本位、学校本位和社会本位三大模式,却存在主体多元但缺乏协同、内容丰富但缺乏治理、形式多样但效果有限等问题,面对当前我国推进德育治理体系现代化、增强文化认同和自信以及培养时代新人的需要,有必要基于家校协同开展童蒙经典德育。具体策略有:倡导多元主体实现协同联动、注入时代精神促进内涵重塑、扭转场景脱节走向社会和谐、促进资源整合构建治理体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏之	山西师范大学临汾学院	5	2	1.0	1.0