核心素养下高中语文读写结合教学探究

• 作者: 丁五彦
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中语文 读写结合
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 322字
• 语种: 中文

摘要

随着现代社会的高速发展,社会对人才的要求越来越高,因此,对学生核心素养的培养渐渐地提上日程.核心素养的培养,有助于学生能够更好地适应社会的发展,推动学生综合能力的提高.对于高中语文教学来说,读与写十分重要,二者相辅相成,一方面可以通过阅读教学培养学生的人文素养,另一方面可以通过写作来锻炼学生在阅读过程中所汲取到的知识,提高学生的表达能力,因此,在高中进行读写结合教学,有利于学生今后的学习和生活.本文将探讨高中语文读写结合教学的有效策略.