在教育研究中运用量化研究方法的问题与反思

• 作者: 蔡红红
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 适切性 合法性地位 社会科学 量化方法 问题与反思 量化研究方法 具体操作 自然科学
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、教育研究中的量化研究方法对于社会科学的发展而言,研究方法的“自然科学化”成为其“科学性质”的重要体现,同时加强了社会科学自身的合法性地位。运用量化方法进行教育研究,有着广泛的社会现实基础。但运用此方法研究教育问题的适切性和具体操作过程中存在的问题着实引人深思。