原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
对贵州省贵阳市某幼儿园室内活动区自制玩教具的应用情况的调查显示,该园自制玩教具存在经费不足、材料单一、教师缺乏技能学习等问题,因此幼儿园应为教师提供培训和指导、加大经费的投入、完善制作材料等,同时幼儿园教师应积极、主动参与到自制活动中来,从而掌握专业的自制技能,促进教学更高效地开展.
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文献信息
篇名 幼儿园自制玩教具的应用现状及对策
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 幼儿园 自制玩教具 现状 对策
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
自制玩教具
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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