“借班上课”的技巧研究

• 作者: 胥明耀
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: “借班上课” 技巧 研究
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 00001-00001
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在体育与健康课程教学比赛中，借班上课是一种常见的教学形式。借班上课，对于老师和学生来讲都是一种新的体验，一般只有二三十分钟熟悉学生的时间，时间短导致彼此比较陌生，此外还有许多听课老师。这种特殊形式为老师授课和学生听课都带来了一定的困难，学生会在课堂上的表现略显紧张，技术动作的练习也会不自然。老师也会因为班情不知，学情不明，或者在课堂上突发意料之外的事情而措手不及等等，备好的教案也不一定派上用场，这无疑会影响到整个教学效果，致使有的老师对借班上课不适应。借班上课要充分做好以下准备：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胥明耀		1	0	0.0	0.0