问卷考核式健康教育在青中年脑卒中患者早期康复中的应用效果

• 作者: 吴圆荣 李萌 许晓双 黄映华
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 调查问卷考核 健康教育 青中年 脑卒中 早期康复
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: R743.3
• 字数: 3338字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨问卷考核式健康教育在青中年脑卒中患者早期康复中的应用效果.方法 选取我院2017年9月～2019年3月收治的60例青中年脑卒中患者作为研究对象,按照随机数字表法分为研究组(30例)与对照组(30例).对照组采用常规健康教育方法,研究组采用问卷考核式健康教育方法.比较干预前及干预4周后两组患者的依从性、肢体功能、生活质量评估变化.结果 两组患者干预前的脑卒中功能锻炼依从性(EAQ)评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05);研究组干预后的EAQ评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);两组患者干预前的症状自评量表(SCL-90)评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05);两组干预后的SCL-90评分低于干预前,差异有统计学意义(P＜0.05);研究组干预后的SCL-90评分低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);两组患者干预前的改良Barthel指数(MBI)、Fugl-Meyer量表(FMA)、脑卒中患者生活质量量表(SS-QOL)各项评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05);两组干预后的MBI、FMA、SS-QOL各项评分高于干预前,差异有统计学意义(P＜0.05);研究组干预后的MBI、FMA、SS-QOL评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 问卷考核式健康教育应用于青中年脑卒中患者,可有效提高早期康复锻炼依从性,改善患者肢体功能、心理状态及生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萌	中山大学附属第八医院神经内科	17	42	4.0	6.0
2	许晓双	中山大学附属第八医院神经内科	2	1	1.0	1.0
3	黄映华	中山大学附属第八医院特需医疗科	2	1	1.0	1.0
4	吴圆荣	中山大学南方学院护理学院	4	9	2.0	3.0