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摘要:
自然拼读法是小学英语教学中的一种重要方法,对提升小学生词汇拼写能力、阅读能力都有较大的价值。在农村教学中,许多英语教师只在课堂教学中应用自然拼读法,限制了该方法的教学价值体现。针对这种情况,英语教师应当采取混合式教学策略,通过线上教学与线下教学的配合,充分发挥自然拼读法的教学价值,提升小学生对英语知识的阅读理解能力,提升农村小学英语教学的质量。
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实施
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小学
英语
自然拼读法
教学实践
小学英语自然拼读法应用探析
小学英语
自然拼读法
应用
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文献信息
篇名 农村小学英语自然拼读法混合式教学的探索
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 农村小学 英语 自然拼读法 混合式教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00121-00121
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨雪梅 黄平县新州镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
英语
自然拼读法
混合式教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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