基于"深度学习"的高中化学实验教学研究

• 作者: 王秀英 邱德瑞
• 来源期刊: 知识窗
• 关键词: 深度学习 高中化学 实验教学 方法措施
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实务
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

深度学习是在我国改革发展背景下提出的一种教学理念,不仅要求教师拓宽教学宽度,也需要增加教学深度.尤其在高中化学实验教学中,教师更需要从深度学习的角度出发,不断提高化学实验教学的有效性,培养学生的动手操作能力.