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摘要:
新时代习近平总书记在不同时期不同场合都表达了对如何办好社会主义的大学、如何加强高校思想政治教育、如何实现全方位育人和如何做到各项课程同向同行的要求和期望.然而在高校的教学实践中,思政课与专业课却呈现出外部相互对立、分裂割据的局面,出现了思政课教学效率低、专业课缺乏正确的思想理念的指引等问题.为了解决这些问题,就需要深入了解思政课与专业课差异的具体方面,为实现各学科课程相互融合、同向同行提供现实依据.
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资源
论高校思想政治理论课与专业技术课教育教学的区别
专业技术课教育教学
思想政治理论课教育教学
教育教学理念
教育教学功能
教育教学考核标准
内容分析
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课与专业课对比研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 思想政治理论课 专业课 同向同行
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号
字数 3212字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰璐 西南大学马克思主义学院 1 0 0.0 0.0
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思想政治理论课
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期刊影响力
青年时代
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1002-6835
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贵州省贵阳市青年路167号
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