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摘要:
通过对校企合作的各方进行分析,从高校、企业、政府和社会四个维度提出了协同创新引领下的校企合作育人新模式.从四方利益相关者视角构建了一种人才培养动力机制,从而推动四方在高质量人才培养中充分发挥潜能.
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科技成果转化
协同创新
集成技术转化
创新项目管理
新时代校企协同育人的应用型人才培养机制研究
校企协同
人才培养
应用型人才
培养机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 协同创新视角下校企协同育人四维动力机制构建
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 协同创新 校企合作 动力机制
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 G642
字数 3639字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阎建辉 湖南理工学院化学化工学院 75 449 11.0 17.0
2 张丽 湖南理工学院化学化工学院 40 151 7.0 10.0
3 杨海华 湖南理工学院化学化工学院 10 25 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (44)
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研究主题发展历程
节点文献
协同创新
校企合作
动力机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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