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小学数学微课教学探索
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摘要：
随着信息技术的不断发展,教育改革的不断深入,传统的教学方式已经无法满足学生的需要,为此,教师要及时地更新教学理念,不断地采用新的教学方式进行教学,满足学生的需要.微课作为信息产物的一种,可以有效地调动学生的学习热情,帮助教师突破学习中的重点难点,提高课堂教学效率.在小学数学课堂教学中应用微课进行教学,有其优势也有一定的劣势.教师要善于运用微课进行教学.
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浅议小学数学教学微课应用
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应用
微课在小学高年级数学教学中的实践探索
微课
小学高年级数学
教学
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节点文献
微课
小学数学
教学
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期刊影响力
中华志愿者
主办单位：
中华志愿者协会
中国社会出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4387
CN：
10-1078/C
开本：
出版地：
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1690
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