《高频电子线路》实验培养方案优化与加强课程体系建设探索

• 作者: 朱鸿彬 李进 杨俊秀 黄德生
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 电子设计竞赛 教学安排重组 四个环节 课程体系建设
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 院校及专业建设
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 字数: 3726字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.01.031

摘要

提出了《高频电子线路》实验培养方案优化与加强课程体系建设探索,目的是解决目前存在的问题,即实验内容缺少实战型情境,解决新技术不断发展与学生知识学习不足的问题,论文提出以全国大学生电子竞赛题目为思路设计实验内容,根据国赛题目内容梳理高频知识点,提出了实验教学内容安排重组和四个环节的实验教学探索的解决方案.优化了培养方案,对课程体系建设进行了探索,多渠道培养学生教案再设计形成创新的实验教材,对教学内容和教学方法进行调整.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李进	浙江理工大学信息学院	31	156	5.0	12.0
2	杨俊秀	浙江理工大学信息学院	34	69	5.0	6.0
3	黄德生	浙江理工大学信息学院	8	48	3.0	6.0
4	朱鸿彬	浙江理工大学信息学院	2	0	0.0	0.0