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高中体育分类教学模式
高中体育分类教学模式
作者:
李东颍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中体育
分类教学
教学模式
摘要:
在课程改革过程中,教育工作要注重培养学生的综合素养,并深化学生主体滋味,重视学生兴趣培养与学习能力培养.高中体育教学也不例外,推进教育改革是必然的.采用分类教学模式,能够满足学生的个性化发展需求.文章先指出体育教学中存在的问题,重点指出高中体育分类教学模式的实践路径,旨在促进学生的健康成长与终身发展.
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文献信息
篇名
高中体育分类教学模式
来源期刊
体育画报
学科
关键词
高中体育
分类教学
教学模式
年,卷(期)
2020,(19)
所属期刊栏目
学校体育
研究方向
页码范围
52
页数
1页
分类号
G424.1
字数
语种
中文
DOI
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教学模式
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体育画报
主办单位:
中国体育报业总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1102-879X
CN:
11-1419/GB
开本:
出版地:
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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1265
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