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摘要:
在课程改革过程中,教育工作要注重培养学生的综合素养,并深化学生主体滋味,重视学生兴趣培养与学习能力培养.高中体育教学也不例外,推进教育改革是必然的.采用分类教学模式,能够满足学生的个性化发展需求.文章先指出体育教学中存在的问题,重点指出高中体育分类教学模式的实践路径,旨在促进学生的健康成长与终身发展.
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文献信息
篇名 高中体育分类教学模式
来源期刊 体育画报 学科
关键词 高中体育 分类教学 教学模式
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
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高中体育
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期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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