利用阅读策略,推进整本书阅读 ——以部编版五年级下册"快乐读书吧"为例

• 作者: 陈丽华
• 来源期刊: 小学时代（奥妙）
• 关键词: 阅读 推动 整本书阅读
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 书山有路
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程标准的推进,强调在语文教学中要对培养学生广泛的阅读兴趣引起重视,要致力于扩大学生的阅读层面,增加其阅读量.提倡少做题,多读书,读好书,读整本书.因此,我们要加强对学生"整本书阅读"的重视与引导.那么在语文教学中如何利用阅读策略来开展"整本书阅读"教学,本文就此问题进行分析与探讨.