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摘要:
幼儿园阶段的教育主要是为了让幼儿的身心能够实现健康而又均衡的发展.大部分教师会选择表演、游戏等形式来丰富课堂教学,让同学们能够在这些活动当中更好地表现自己的生命力.而游戏的过程也能让孩子们的注意力更加集中,让孩子们能够更加积极的表现自我.本文主要对幼儿园创意戏剧游戏课程的教学开展进行了实践研究.
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文献信息
篇名 幼儿园创意戏剧游戏课程的实践研究
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿园教育 戏剧游戏 创意 课程开展
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 游戏故事
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
戏剧游戏
创意
课程开展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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