外语“课程思政”建设路径探析——以大学英语一堂课为例

• 作者: 张楠
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 跨文化交际 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

新时代背景下,“课程思政”和思政课程互为一体,成为高校育人的全新方式。外语课程作为兼具人文性的课程,更应开展在课堂中开展思政教育。本研究以大学英语一堂课为例,从教学目标、教学手段、教学内容来阐述如何在教学中开展思政主题教育,对教学实践进行了梳理和反思,并对外语课程思政的实施提出了建议。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张楠		8	3	1.0	1.0