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英语教学涵盖了听、说、读、写等方面的内容,旨在使学生通过听、说、读、写等环节的锻炼全面展开对英语的掌握.然而英语毕竟是一门语言,唯有在恰当的语言环境中,学生对于英语各项技能的运用才能更加灵活、深入.情境教学在初中英语当中的应用可以为英语教学的开展带去丰富、生动的语言环境,因而受到英语教育者的广泛推广.本文围绕情境教学而在初中英语中的作用和优势对情景教学的运用原则与相关策略展开探讨,以供参考.
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文献信息
篇名 模拟情境教学在初中英语教学中的运用
来源期刊 善天下 学科
关键词 初中英语 情景模拟 教学 方法
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 360-361
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
情景模拟
教学
方法
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期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
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