作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
开发学生的创造潜能是教师的职责,而美术教学对于学生创新、创造能力的培养和发展起到至关重要的作用,因此,美术教师要把培养与发展学生创新、创造能力贯穿于课堂教学的每一个环节,而在人类所有的历史活动中,最能直观体现创造性的莫过于艺术了,从属于艺术的美术教学对于促进学生创新、创造意识的发展具有其独到的效果.
推荐文章
培养学生"数学创新意识"
数学
创新意识
思维训练
如何培养学生的创新意识
素质教育
创新意识
创新教育
浅析听障学生创新意识的培养
听障学生
创新意识
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 怎样培养学生的创新意识
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 美术教学 创新意识 创造能力
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 跨界者
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号
字数 2372字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈啸虎 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术教学
创新意识
创造能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
论文1v1指导