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摘要:
幼儿园体育活动中常出现这样一种现象:幼儿游离教师创设的运动环境和材料,而玩起自己的运动游戏。其实,这种幼儿自发生成的新游戏,往往是幼儿感兴趣的,且具有一定价值。若教师能够及时发现幼儿的自发性游戏,适时启发引导,给予有效支持,就能使幼儿自发性游戏变成能够促进幼儿身体运动发展的好游戏。本文中笔者以幼儿自发性体育游戏“晾衣绳游戏”为例,阐述教师如何发现幼儿自发的游戏,如何判断此游戏的价值,如何进行启发和支持来促进幼儿自发性体育游戏向深度发展的过程。
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文献信息
篇名 有效支持,促自发性体育游戏深度发展--以中班体育游戏"晾衣绳游戏"为例
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 幼儿身体 体育游戏 启发引导 运动游戏 幼儿园体育活动 自发性游戏 创设
年,卷(期) fjjy_2020,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G61
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1 王雅玲 福安市第一实验幼儿园教育集团 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿身体
体育游戏
启发引导
运动游戏
幼儿园体育活动
自发性游戏
创设
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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