中小学社会主义核心价值观教育—体化建设的区域探索

• 作者: 刘景旭
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 社会主义核心价值观教育 一体化建设
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

社会主义核心价值观教育是德育工作的核心内容,中小学社会主义核心价值观教育一体化实施是落实立德树人根本任务的必然要求。上海市长宁区坚持“坚定价值导向、遵循科学规律、聚焦真实问题”三个原则,实施“市区联动、区校联动、学段联动、点面联动”四大策略,从“社会主义核心价值观教育的目标、内容、途径、队伍、评价”五个方面,开展中小学社会主义核心价值观教育一体化建设的实践探索,形成了初步成果,取得了良好的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘景旭		9	17	1.0	4.0