基于创客培养的专业教学体系改革 ——以电子商务专业为例

• 作者: 李宁
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 创客 专业教学体系 电子商务
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 50-51,103
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文以电子商务专业为例,针对创客培养中专业教学体系在课程设置、教学内容、实验实训、教学团队、校园创客培养等方面存在的问题,提出基于创客培养的专业教学体系改革策略:加强整体规划,明确改革目标,分步有序推进;加强行业研究与合作,追踪行业领域发展趋势;加快系列教材建设、教学内容更新,促进教学形式的创新;发挥电子商务创新创业人才培养优势,推进专业人才培养模式改革;改革一线教师绩效考核机制,切实推进"双师型"队伍建设.