作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分析初中英语听力教学听后环节的重要性及其活动设计存在的问题.提出初中英语听力教学听后环节的活动设计原则.以译林牛津版初中《英语》八年级(下)Unit 1中的Integrated skills板块为例,从要求学生根据图片与关键词复述听力内容、根据听力语篇话题展开讨论、根据听力语篇话题展开拓展性写作三个方面探究初中英语听力教学听后环节的活动设计策略.
推荐文章
浅谈初中英语Integrated skills的教学策略
初中英语听力
听力难点
教学设计
策略
浅谈初中英语听力教学
初中英语
听力训练
方法
浅谈初中英语听力教学方法
听力教学
营造气氛
创设情境
阅读量
技巧训练
初中英语听力教学策略探究
初中英语听力
教学策略
学习兴趣
学习环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语听力教学听后环节的活动设计——以Unit 1中的Integrated skills板块为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 初中英语 听力教学 听后环节 活动设计
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 课例研究
研究方向 页码范围 136-138
页数 3页 分类号
字数 3147字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田良凤 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
听力教学
听后环节
活动设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
论文1v1指导