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初中英语听力教学听后环节的活动设计——以Unit 1中的Integrated skills板块为例
初中英语听力教学听后环节的活动设计——以Unit 1中的Integrated skills板块为例
作者:
田良凤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中英语
听力教学
听后环节
活动设计
摘要:
分析初中英语听力教学听后环节的重要性及其活动设计存在的问题.提出初中英语听力教学听后环节的活动设计原则.以译林牛津版初中《英语》八年级(下)Unit 1中的Integrated skills板块为例,从要求学生根据图片与关键词复述听力内容、根据听力语篇话题展开讨论、根据听力语篇话题展开拓展性写作三个方面探究初中英语听力教学听后环节的活动设计策略.
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文献信息
篇名
初中英语听力教学听后环节的活动设计——以Unit 1中的Integrated skills板块为例
来源期刊
英语教师
学科
关键词
初中英语
听力教学
听后环节
活动设计
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
课例研究
研究方向
页码范围
136-138
页数
3页
分类号
字数
3147字
语种
中文
DOI
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田良凤
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期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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