初中语文有效性阅读教学简论

• 作者: 匡玉秀
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 现代文 阅读体验 阅读视野 阅读理解能力 创造意识 阅读教学 语文教育
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

阅读教学是初中语文教学中最为关键的一个环节,也是学生汲取知识与获得现代文鉴赏技能的重要途径,学生通过阅读体验文本情感,并认识到语文教育的特殊作用。在素质教育背景下,初中语文教师需尽可能提升阅读教学的有效性,改革教学形式、优化教学方案,着重培养学生的阅读理解能力、创造意识与创新能力,拓展他们的阅读视野,使其收获更多。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	匡玉秀		8	6	1.0	2.0