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摘要:
生物课程是引导学生对生命科学知识的了解和掌握.随着时代的发展,学生自主学习能力的培养主要还是顺应目前课程改革的需要和学生学习现状相结合,突出以人为本.通过新课改将以往传统的灌输教学方式转变成为兴趣与自主学习能力的培养,从实际的生活中主动参与和动手体验、发掘、获取新的知识,以体现和实现自我学习的能力.本文简单介绍了初中生物课堂教学对学生自主学习能力培养的意义,并阐述了实际生物教学中对学生自主学习能力的培养与强化策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中生物课堂如何培养强化学生自主学习能力
来源期刊 善天下 学科
关键词 初中生物 培养 强化 自主学习 策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 探颐索隐
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中生物
培养
强化
自主学习
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相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
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