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摘要:
随着信息技术的发展与多媒体的普及运用,多媒体辅助课堂教学已经成为中小学教学模式的主流。但是,在多媒体配备和运用多媒体教学方面,农村学校和城镇学校之间存在很大的差距,其中原因可以分为人为原因和客观原因。通过对县域内多所学校调查和走访学校教师,文章得出了农村小学数学多媒体辅助教学均衡发展的制衡原因和发展建议,希望在运用多媒体辅助课堂教学的方式上和多媒体均衡发展上能给广大教师和领导提供一定的帮助。
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文献信息
篇名 素质教育下小学教育均衡发展研究
来源期刊 博鳌观察 学科
关键词 多媒体 小学 城乡 教学 均衡发展
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育产业
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12227/j.issn.2095-4212.2020.04.123
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学
城乡
教学
均衡发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
博鳌观察
半月刊
2096-4212
52-1154/F
大16开
贵州省贵阳市中山东路25号报业大厦
66-81
2012
chi
出版文献量(篇)
973
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