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主题活动背景下美术活动的设计与实施策略
主题活动背景下美术活动的设计与实施策略
作者:
陈仙红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术活动
主题内容
美术欣赏
集体教学活动
美术元素
探究性学习
个别化
整体性教育
摘要:
主题活动是指围绕某一议题或与议题相关的问题、现象及事件,通过集体教学活动、小组或个别化的学习活动、各类游戏等实施整体性教育的组织结构,同时通过语言、社会、健康、科学、艺术各领域活动实现主题目标,是幼儿园课程实施的重要途径。那么,主题活动背景下的美术活动是以主题内容为线索或脉络,以幼儿经验或兴趣为基础,开展的相关美术欣赏和创作活动。它是幼儿运用形象、图形、符号等美术元素,主动获得主题活动中的知识和经验,解决问题,不断探究的发现过程和大胆表现的创作过程,是一种综合化、多样化的美术活动组织样式,是一种探究性学习。
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主题活动背景下美术活动的设计与实施策略
来源期刊
福建教育
学科
教育
关键词
美术活动
主题内容
美术欣赏
集体教学活动
美术元素
探究性学习
个别化
整体性教育
年,卷(期)
fjjy_2020,(33)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
45-47
页数
3页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
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序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
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陈仙红
47
1
1.0
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节点文献
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主题内容
美术欣赏
集体教学活动
美术元素
探究性学习
个别化
整体性教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
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