立足教学目标丰富表达经验

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教学目标 表达经验 训练体系
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

学习运用语言文字和训练表达能力,是小学语文阅读教学的职责.明确把握语文教学内容,丰富学生的言语表达经验,是改变语文课程高投入、低产出的尴尬现状,让处于语文经验积累初期的学生有效提高言语表达能力的至简大道.而语文教师对课时目标的精准设置,既是学生丰富言语表达经验、形成关键能力的重要保证,又为个体构建语文核心素养和各个学科的终身学习打下扎实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		1	0	0.0	0.0