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摘要:
随着新时期高职院校课程改革的如火如荼推进,新媒体背景下媒介素养为思政教育的开展注入了生机活力.客观来说,微信、微博等新媒体媒介的出现为知识的拓展与思想的传播提供了更加高效的渠道,但同时也对思政教育的创新落实提出了新挑战,需要广大高职院校教师精准二者的融合点,全力推动新时期思政教育的落实.
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新媒体环境下的思政教师媒介素养探讨
新媒体环境
思政教师
媒介素养
自媒体背景下高职院校思政教育的创新研究
自媒体
高职院校
思政教育
新媒体时代下的高职学生思政教育分析
新媒体时代
高职学生
思政教育分析
探析新媒体背景下高职思政教育体系的构建和创新路径
新媒体背景
高职院校
思政教育体系
构建创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅论新媒体背景下媒介素养在高职思政教育中的融入
来源期刊 人文之友 学科
关键词 新媒体 媒介素养 高职院校 思政教育
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 1752字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨茜 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
媒介素养
高职院校
思政教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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