作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过笔者学校"一核双轨三融"式"学科融合"教学改革课例的呈现,阐述如何通过"建筑+语文"的跨学科融合教学,培养学生综合运用专业和学科知识,提升学生装饰设计专业技能和语文表达交流能力,实现培养社会复合型人才的目标.
推荐文章
中国传统民居建筑装饰的文化表达
传统民居
建筑装饰
表达
浅谈建筑装饰设计的研究
建筑
设计
装饰
关于建筑装饰设计的探讨
建筑装饰设计
问题
探讨
浅谈建筑装饰装修的节能设计
建筑装饰装修
节能设计
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建筑装饰的设计与表达
来源期刊 职业 学科
关键词 一核双轨三融 学科融合 专业技能 职业素养
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号
字数 2579字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢峰 6 17 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
一核双轨三融
学科融合
专业技能
职业素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导