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摘要:
在新课程改革的背景之下,高中历史教师在课堂教学中越来越重视素质教育,并且在一定的程度上培养高中生的历史学科素养.正因为如此,教师一定要认真研究历史教材,设计好其中的核心内容.此外,更要合理地改进课堂教学方式.根据学生的实际情况对他们的历史学科素养进行有效地培养,进而体现出高中历史学科的育人价值.
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历史学科核心素养
高中历史
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探析新课改下高中历史学科素养培养策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 学科素养 高中历史
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1719字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学科素养
高中历史
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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